Salidas de un doctorado

investigación basada en la producción

ResumenPara tener éxito en el mundo académico, los investigadores no titulares tratan de maximizar su producción investigadora ajustada a la calidad. Este artículo analiza si el cambio de afiliación institucional como investigador posdoctoral no titular influye en las publicaciones, y cómo los efectos potenciales dependen del contexto del investigador. En teoría, el traslado a otra universidad en otro lugar puede tener efectos positivos y negativos en el éxito de la carrera. Por un lado, al trasladarse a otra institución se ganan conocimientos (capital humano), colegas y coautores (capital social). Por otro lado, es posible que parte de los conocimientos propios dejen de ser relevantes y que se pierdan los contactos con colegas e incluso coautores. En consonancia con estos últimos argumentos, el análisis de correspondencia de un amplio conjunto de datos de economistas e investigadores de gestión de habla alemana revela un efecto negativo a corto plazo sobre las publicaciones en todos los contextos. El examen de los contextos de los investigadores revela que este efecto negativo de la movilidad parece estar impulsado por los investigadores con capital social (es decir, coautores o colegas) vinculados a la institución que concede el doctorado.

el resultado previsto en la investigación

AFAIK, son absolutamente equivalentes, incluso si uno es más utilizado que el otro (erróneamente, IMHO). No obstante, me gustaría obtener una confirmación, a ser posible de una fuente autorizada (como un diccionario de títulos), y al mismo tiempo creo que la pregunta puede ser útil para mucha gente.

No veo el sentido de tus distinciones en ninguna de las dos viñetas. Algunos estudiantes reciben un salario, otros no. Ninguna de las dos cosas es determinante para que un estudiante sea investigador. No todos los estudiantes de doctorado hicieron un máster antes de comenzar sus estudios de doctorado. Yo, desde luego, no lo hice.

¿Por qué te importa si los estudiantes de doctorado (que estoy de acuerdo en que hacen “investigación”) son “investigadores” o no? Por supuesto que son investigadores porque creo que cualquiera que investigue es un investigador (remunerado, estudiante o no). ¿Buscas validar tu ego, superar una norma oficiosa que dice que sólo los “investigadores” pueden hacer una cosa u otra, o buscas otra cosa? Salvo en algunos lugares, los títulos importan poco. Si los títulos importan donde estás, entonces busca la ley o los códigos burocráticos que definen “investigador” y síguelos. Si no te gusta la respuesta que encuentras, puedes vivir con ella, encontrar una solución o luchar (presumiblemente a través de un órgano legislativo si ese lugar tiene uno) para cambiarla. No nos has dado suficientes detalles sobre el motivo por el que te preocupas por nosotros como para responder de forma útil a tu pregunta.

temas de investigación con resultados

Los resultados de la investigación contienen artículos científicos revisados por expertos y publicados en SCRIPTS, publicaciones destacadas de los miembros del clúster y la propia serie de documentos de trabajo del clúster. El Blog del Cluster y los “Think Pieces”, escritos por jóvenes investigadores de SCRIPTS, ofrecen un espacio para breves ensayos y artículos de opinión sobre temas de investigación de SCRIPTS. También se publicarán próximamente aquí otros productos, como disertaciones y datos de investigación.

SCRIPTS cuenta con su propia serie de documentos de trabajo, que proporciona un vehículo para que los investigadores, becarios, becarios visitantes y becarios invitados de SCRIPTS difundan sus investigaciones. La serie consiste en “trabajos en curso” previos a la publicación, que fomentan el debate académico y público sobre las impugnaciones del guión liberal. Los manuscritos pueden ser presentados por todos los investigadores de SCRIPTS y son revisados en un procedimiento de revisión ciega por un investigador de SCRIPTS. Los documentos de trabajo son de libre acceso para que el público en general pueda ver qué y cómo se lleva a cabo la investigación en el Cluster.

resultados esperados de la investigación

Este resultado desarrollará por primera vez un plan de estudios básico dirigido a una visión europea sobre la formación de doctorado en Arquitectura y Entorno Construido. El resultado convertirá el material de los cursos existentes en formatos MOOC y seminarios conjuntos que permitan a las instituciones reunir sus cursos existentes en un plan de estudios básico europeo compartido.

Se creará una base sólida de cursos para los candidatos al doctorado en los casos en los que falte la masa crítica, además de aumentar el intercambio entre las instituciones y los candidatos al doctorado en toda Europa. El objetivo es que los estudiantes de doctorado se beneficien de los mismos cursos, ofreciéndoles lo mejor que hay disponible. Esperamos que nuestra oferta de cursos eleve el listón de la calidad en toda Europa, satisfaciendo así las necesidades de los estudiantes de doctorado, de las instituciones de enseñanza superior y de los requisitos de las agencias de garantía de calidad de la enseñanza superior.

El resultado será transferible a todas las instituciones europeas que pretendan ofrecer un plan de estudios de doctorado de alta calidad en este campo. Los MOOCs están pensados para ser cursos abiertos para estudiantes de doctorado, y los mismos MOOCs pueden ser proporcionados a la industria y a los empleados del gobierno, por ejemplo como premios post-Master, u otras formas de formación. Chalmers, ETH Zurich, TU Delft y TU Munich son miembros de edX, por lo que utilizaremos la plataforma edX para difundir los MOOCs y los cursos asociados.