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El Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud está dirigido a los estudiantes de las titulaciones de ciencias biomédicas y/o experimentales, incluyendo a los licenciados en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Odontología, Farmacia y también Veterinaria, Biología, Bioquímica y Biotecnología. En particular, el Programa de Doctorado se ofrece también a los Licenciados que realizan su Formación Médica Especializada (MIR, FIR, QIR, EIR, BIR), que pueden acceder directamente desde su tercer año de formación especializada.
Los interesados en el programa deben tener una clara vocación por el desarrollo de la carrera investigadora y haber participado en actividades de investigación durante sus estudios de Grado, Máster o Formación Médica Especializada. También es muy importante tener un nivel avanzado de inglés, al menos en lectura y escritura.
Profesor Titular de Universidad, Jefe de Sección de Neonatología, Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca (Murcia). Departamento de Cirugía, Obstetricia y Ginecología y Pediatría de la Universidad de Murcia.
profesor asistente de prácticas
*La tabla de equivalencia de ECTS es sólo a efectos de comparación y no refleja la información exacta del mapa, sin embargo, el máster final otorgado por la Universidad tendrá 60 créditos ECTS. ¿Qué es el ECTS?
Los formatos de aprendizaje del tamaño de un byte garantizan que cada elemento de aprendizaje tenga un valor tangible en términos de resultados de aprendizaje, lo que permite a los estudiantes apilar o combinar pequeñas unidades en créditos de educación superior para obtener un título o diploma. En cualquier momento de su curso, puede solicitar un certificado/diploma basado en los créditos que haya obtenido hasta el momento.
La Universidad Católica de Murcia (UCAM) es una universidad por excelencia con sede en Murcia, España. Fundada en 1996, la universidad está acreditada por el Ministerio de Educación, España, ANECA, y es miembro de ENQA, Universia, y EUA. La UCAM está clasificada entre las 200 mejores universidades de Europa y las 10 mejor valoradas por sus estudiantes por The Times Higher Education World University Rankings 2021. La UCAM cuenta con una red de colaboración estratégica con más de 280 universidades.
profesor asociado
Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes: “Los rangos académicos en España” – noticias – periódicos – libros – erudito – JSTOR (abril de 2016) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
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En los últimos veinticinco años, España ha pasado por tres reformas universitarias: 1983 (Ley de Reforma Universitaria, LRU), 2001 (Ley Orgánica de Universidades, LOU) y 2007 (una mera reforma de la LOU con varias modificaciones puntuales de la Ley de 2001). Podemos denominarlas LRU 1983, LOU 2001 y LOU 2007.
Las categorías reales de las plazas titulares y no titulares, así como la organización básica de los departamentos y de la universidad, fueron establecidas por la LRU 1983, y sólo los detalles específicos han sido reformados por la LOU 2001 y la LOU 2007. La reforma más importante que introdujeron estas últimas leyes es la forma de seleccionar a los candidatos a un puesto. Según la LRU 1983, un comité de cinco miembros debía evaluar los currículos de los candidatos. Se constituía un nuevo comité para cada nuevo puesto, que funcionaba en la misma universidad que ofrecía ese puesto. Estos comités contaban con dos miembros designados por el departamento (incluido el secretario del comité) y tres miembros elegidos por sorteo (de cualquier universidad, pero pertenecientes a la misma “área de conocimiento”).
wikipedia
En esta sección los profesores del Departamento de Medicina Clínica de la Universidad Miguel Hernández (España) dispondrán permanentemente de tutoriales, vídeos, soporte tecnológico y explicaciones sobre diferentes recursos y aplicaciones de apoyo tecnológico para el buen funcionamiento de sus sesiones docentes.
La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) es una fundación estatal que tiene como objetivo contribuir a la mejora de la calidad del sistema educativo superior mediante la evaluación, certificación y acreditación de enseñanzas, profesores e instituciones. La ANECA lleva a cabo sus actividades (evaluación, certificación y acreditación) a través de diferentes programas: