Universidades privadas sin selectividad

Universidad de brown

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El sistema de escolarización varía en toda Alemania porque cada estado (Land) decide su propia política educativa. Sin embargo, la mayoría de los niños asisten primero a la Grundschule (escuela primaria o elemental) durante 4 años, de los 6 a los 9 años.

La educación secundaria en Alemania se divide en dos partes, la inferior y la superior. La educación secundaria inferior en Alemania está destinada a enseñar a los individuos la educación general básica y los prepara para entrar en la educación secundaria superior. En el nivel secundario superior, Alemania cuenta con una gran variedad de programas de formación profesional. La educación secundaria alemana incluye cinco tipos de escuelas. El Gymnasium está diseñado para preparar a los alumnos para la educación superior y termina con el examen final Abitur, después del 13º curso.

Universidad de wellesley

Una universidad “privada” es simplemente una universidad cuya financiación procede de las matrículas, las inversiones y los donantes privados, no de los contribuyentes. Dicho esto, sólo un pequeño puñado de universidades del país son realmente independientes del apoyo gubernamental, ya que muchos programas de educación superior, como las becas Pell, están respaldados por el gobierno, y las universidades suelen obtener importantes exenciones fiscales debido a su condición de entidades sin ánimo de lucro. Por otro lado, muchas universidades públicas reciben sólo un pequeño porcentaje de sus presupuestos de funcionamiento del dinero de los contribuyentes estatales, pero las universidades públicas, a diferencia de las instituciones privadas, son administradas por funcionarios públicos y a veces pueden ser víctimas de la política de los presupuestos estatales.

Muchas de las instituciones más prestigiosas y selectivas del país son universidades privadas, incluidas todas las escuelas de la Ivy League (como la Universidad de Harvard y la Universidad de Princeton), la Universidad de Stanford, la Universidad de Emory, la Universidad de Northwestern, la Universidad de Chicago y la Universidad de Vanderbilt. Debido a las leyes de separación de la Iglesia y el Estado, todas las universidades con una clara afiliación religiosa son privadas, como la Universidad de Notre Dame, la Universidad Metodista del Sur y la Universidad Brigham Young.

Universidad de harvard

Las universidades privadas sin ánimo de lucro matriculan a 3,4 millones de estudiantes equivalentes a tiempo completo, es decir, el 30% de todos los estudiantes estadounidenses que asisten a instituciones de cuatro años. Sin embargo, reciben relativamente poca atención en comparación con las universidades públicas y el sector con fines de lucro, tal vez porque la opinión generalizada es que las universidades privadas se basan en el perfil de las instituciones más elitistas del sector, que cuentan con grandes dotaciones y cobran altas matrículas a los estudiantes, en su mayoría adinerados.

El hecho de que el sector privado sin ánimo de lucro ya esté integrado en el sistema de enseñanza superior en general, a través de las ayudas federales y de algunos programas de ayuda estatales, sugiere que estos resortes políticos podrían utilizarse para aprovechar mejor el sector privado con el fin de promover los objetivos de los responsables políticos, como el de aumentar el nivel educativo en general y el de los estudiantes procedentes de entornos desfavorecidos.

En particular, los responsables políticos estatales deben tener en cuenta el papel del sector privado a la hora de decidir el equilibrio adecuado entre la financiación directa de las instituciones públicas y los vales que los estudiantes pueden utilizar en cualquier institución (en el estado o más ampliamente). Estos debates también se cruzan con el creciente interés de los responsables políticos federales por abandonar el enfoque histórico del gobierno federal de proporcionar ayuda a través de los estudiantes (por ejemplo, el programa de becas Pell y los préstamos subvencionados) para proporcionar ayuda a las instituciones (a través de las propuestas de universidades gratuitas).

Universidad de columbia

El acceso de los estudiantes de bajos ingresos a lo mejor de la educación superior estadounidense es una cuestión no sólo de igualdad de oportunidades individual, sino de eficiencia social en la utilización plena de los talentos de la nación. Si a los estudiantes más capaces se les niega el acceso a las universidades más exigentes debido a los bajos ingresos de sus familias, la sociedad sufre junto con el individuo. Por lo tanto, hemos asumido que estas escuelas privilegiadas deberían aspirar a que su alumnado incluya a estudiantes de familias con bajos ingresos al menos en proporción a su participación en la población nacional de estudiantes de alta capacidad.