Evolucion de la mujer en el mercado laboral español

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La evidencia previa revela que los factores socioeconómicos, como la duración del contrato, la ocupación, el sector de actividad, la edad, la formación, la nacionalidad, el estado civil o el género, conducen a la precariedad. Esta investigación indaga en la interseccionalidad de las desigualdades para explicar el impacto de la precariedad entre los jóvenes en función del género. Se han analizado los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) de España entre 2005 y 2016 mediante regresión logística y segmentación jerárquica. Los resultados sugieren que la crisis económica ha ampliado la brecha de género en los empleos precarios, de manera que actualmente las mujeres jóvenes son más propensas a enfrentarse a situaciones de precariedad en comparación con los hombres jóvenes.

1Actualmente, existe un consenso académico sobre la necesidad de analizar los cambios en el mercado laboral desde una perspectiva global, teniendo en cuenta las interconexiones entre economía y política. Dentro de esta perspectiva, Dahrendorf (2005) refleja la influencia de la sociedad global en el trabajo, especialmente en las mujeres, incluyendo la expansión del trabajo a tiempo parcial, temporal, independiente (no totalmente voluntario) y las diferentes combinaciones entre ellos. “La acumulación de capital a escala global engendra una clase obrera global en el sentido de un proceso acelerado de proletarización” (Munck, 2013: 754). Además, como señala Kalleberg (2009), el crecimiento del trabajo precario también ha precarizado las decisiones educativas.

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Desde 1994 la situación laboral de las mujeres en España ha mejorado considerablemente. En particular, la diferencia salarial entre ambos sexos se ha mantenido estable durante el periodo de 10 años. Sin embargo, investigaciones recientes indican que las mujeres siguen siendo más propensas que los hombres a trabajar con contratos temporales. Además, las medidas recientemente aplicadas para lograr el equilibrio entre la vida laboral y la familiar se consideran insuficientes.

En diciembre de 2003, el Consejo Económico y Social de España (CES) publicó su segundo informe (archivo pdf) sobre la situación de las mujeres en el trabajo y en la sociedad. Este informe es la continuación del de 1994 (archivo pdf), e incluye nuevos temas, como la conciliación de la vida laboral y familiar, la inmigración, las familias monoparentales, los problemas de dependencia y el envejecimiento de la población. Dos de sus ocho capítulos se centran en las condiciones de trabajo.

Según las conclusiones del informe, la proporción de mujeres españolas con empleo temporal (34,1%) seguía siendo mayor que la de los hombres (29%) en 2002 (Instituto Nacional de Estadística), Esta diferencia se ha reducido algo desde 1992, cuando era del 39% y el 30,7%, respectivamente. (Encuesta de Población Activa española)

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La fuerza de trabajo femenina (% de la fuerza de trabajo total) en España era del 46,31% en 2020, según la colección de indicadores de desarrollo del Banco Mundial, compilados a partir de fuentes oficialmente reconocidas. España – Fuerza de trabajo, femenina – valores reales, datos históricos, previsiones y proyecciones se obtuvieron del Banco Mundial en diciembre de 2021.

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La fuerza laboral femenina como porcentaje del total muestra el grado de actividad de las mujeres en la fuerza laboral. La población activa comprende a las personas de 15 años o más que suministran mano de obra para la producción de bienes y servicios durante un período determinado.

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En términos de empleo, el impacto de la pandemia varía significativamente según los sectores. La anterior crisis económica (que afectó especialmente a determinados sectores, como el de la construcción) contribuyó a reducir la brecha de desempleo entre hombres y mujeres. Las tasas de empleo en algunos sectores, como las industrias financieras y de seguros o las Administraciones Públicas, son más resistentes en comparación con otros campos de actividad, como las artes, o servicios como el comercio, el transporte y la hostelería.

En este sentido, la educación tiene un gran impacto en las oportunidades de conseguir y mantener un empleo, y contribuye a reducir las diferencias de representatividad entre población y ocupación. La educación es más importante para las mujeres: en los niveles de educación más altos, las diferencias de género en las tasas de desempleo disminuyen. “Esto indica que la educación se convierte en un elemento definitorio para los trabajadores, especialmente para las mujeres”, afirma el economista. La diferencia de género en el grupo de analfabetos es de 19,55 puntos porcentuales. En los grupos de educación superior, esta diferencia se reduce a 1,2 puntos porcentuales.