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Tema igualdad de genero oposiciones
integración de la perspectiva de género
El género se ha diversificado. Han pasado más de cuatro décadas desde que Bem (1974) publicó su innovador artículo sobre la androginia psicológica. Con su trabajo, desafió la concepción binaria del género en la academia occidental, reclamando la eliminación del género como un rasgo estable consistente en categorías discretas (Mehta y Keener, 2017). Hoy en día, las personas de la comunidad LGBTQ encuentran espacios seguros para expresar su género en la mayoría de los países desarrollados (véase ILGA-Europa, 2017). Asimismo, los movimientos por los derechos de las mujeres han impulsado cambios para la emancipación y la integración de las mujeres en todos los niveles sociales, permitiéndoles alcanzar cosas antes apenas imaginables (véase Hooks, 2000).
El propósito de este trabajo es apoyar la afirmación de que la igualdad de género debe hacerse dentro de un marco queer, feminista e interseccional. Este argumento se desarrolla integrando las pruebas disponibles sobre los antecedentes y las consecuencias del GBDH contra las mujeres y las personas de la comunidad LGBTQ en el lugar de trabajo. Los autores consideran que el GBDH contra estos grupos tiene su origen en las diferentes manifestaciones del sexismo en las organizaciones. Se propone un modelo con los antecedentes y las consecuencias de la violencia de género en el lugar de trabajo. Considera una definición inclusiva de género e integra el enfoque queer-feminista de la GRH (Gedro y Mizzi, 2014) con la perspectiva interseccional (Crenshaw, 1991; McCall, 2005; Verloo, 2006). De este modo, proporciona un marco para los académicos y profesionales de la GRH que trabajan para contrarrestar el sexismo, el heterosexismo y otras formas de discriminación en las organizaciones.
kit de herramientas para la igualdad de género
Los Estados miembros del Consejo de Europa se han comprometido firmemente con la realización efectiva de la agenda de igualdad de género, tanto a través de la aplicación de normas como de medidas y actividades en seis áreas prioritarias.
La Estrategia de Igualdad de Género esboza los objetivos y prioridades del trabajo del Consejo de Europa en este ámbito para los años 2018-2023. El objetivo general de la Estrategia es lograr el avance y el empoderamiento de las mujeres y la realización efectiva de la igualdad de género en los Estados miembros del Consejo de Europa mediante actividades en torno a seis objetivos estratégicos:
integración de la perspectiva de género
La economía mundial saldría ganando. Según un estudio publicado por la Organización Internacional del Trabajo, si se redujera la desigualdad entre hombres y mujeres en el mercado laboral, aumentaría la tasa de empleo y, en consecuencia, el PIB mundial.
La salud es otro ámbito que se beneficiaría de acabar con la desigualdad de género. Según un estudio que analiza datos de 219 países, la mejora del acceso a la educación de niñas y mujeres reduciría la mortalidad infantil.
El medio ambiente también tendría motivos para estar agradecido si la humanidad ofreciera las mismas oportunidades a todos. El proyecto Drawdown, que trazó 100 estrategias para reducir el cambio climático y sus efectos, ha clasificado la educación de las niñas como la sexta forma más eficiente de reducir la contaminación por carbono para 2050, con un retorno de la inversión “incalculable”.
Las Naciones Unidas, al esbozar sus Objetivos de Desarrollo Sostenible, enumeran la igualdad de género como el quinto de los 17 objetivos que deben alcanzarse para 2030, con recomendaciones de políticas públicas para avanzar en la agenda a gran escala. Pero las acciones individuales tienen un enorme potencial de cambio.
cómo promover la igualdad de género en el deporte
(1) Joshua A. Senne es estudiante de doctorado en la Academia de Deportes de Estados Unidos, situada en Daphne, Alabama. Su doctorado se centra en el fitness y la salud deportiva, con una especialización en marketing deportivo. Actualmente tiene un máster en ciencias de la recreación y la gestión del deporte por la Universidad Estatal de Indiana, una credencial de negocios de la Escuela de Negocios de Harvard y es un gestor de proyectos certificado por Stanford.
La equidad de género ha sido un problema en la sociedad desde el principio de los tiempos. En la historia registrada, se pueden encontrar muchos relatos en los que las mujeres se enfrentaron a problemas de equidad en las relaciones, en su carrera, en la educación y en las oportunidades deportivas. El objetivo de este artículo es explorar la historia que rodea a los problemas de equidad de género en el deporte, las medidas que se han tomado para proporcionar igualdad de oportunidades a las mujeres en el deporte, los problemas actuales a los que se enfrentan las mujeres en el deporte hoy en día, la investigación que rodea a los problemas relacionados con la equidad de género en el deporte, y también discutir los resultados y presentar recomendaciones para futuras investigaciones en esta área.
