España en el siglo xix para niños

Breve historia de españa

Nos esforzamos por proteger su seguridad y privacidad. Nuestro sistema de seguridad de pagos encripta su información durante la transmisión. No compartimos los datos de tu tarjeta de crédito con terceros vendedores y no vendemos tu información a otros.

Descarga la aplicación gratuita de Kindle y empieza a leer libros Kindle al instante en tu smartphone, tableta u ordenador, sin necesidad de un dispositivo Kindle. Más informaciónLee al instante en tu navegador con Kindle Cloud Reader.

Al pulsar «Enviar enlace», aceptas las condiciones de uso de Amazon.Das tu consentimiento para recibir un mensaje de texto automatizado de Amazon o en su nombre sobre la aplicación Kindle en tu número de móvil indicado. El consentimiento no es una condición de compra. Pueden aplicarse tarifas de mensajes y datos.

Para calcular la clasificación general de estrellas y el desglose porcentual por estrellas, no utilizamos una simple media. En su lugar, nuestro sistema tiene en cuenta aspectos como la fecha de la reseña y si el reseñador compró el artículo en Amazon. También analiza las opiniones para verificar su fiabilidad.

Lo primero que debes saber es que este libro se publicó por primera vez en 1897. La mujer que lo escribió, Elizabeth Wormeley Latimer, era una estadounidense que compartía con los intelectuales europeos las opiniones racistas establecidas de la época, y achaca las continuas guerras y revoluciones en España durante el siglo XIX a la «naturaleza excitable» del pueblo español, su «mestizaje» y su atraso general. La única parte a la que atribuye un razonamiento racional es a los británicos, sin analizar nunca sus intereses en España ni cuestionar su continua participación. Luego, hacia el final, intenta explicar la guerra de independencia de Cuba, por la implicación española en esa guerra. Achaca el deseo de independencia de Cuba a sus «razas mestizas» y a la naturaleza de los pueblos de clima tropical, que son propensos a «cortos periodos de acción violenta y luego a largos periodos de indolencia». No creo que sea un libro que deba venderse como representación fidedigna de la historia de España en este periodo. Suelo guardar o donar los libros de bolsillo que compro; éste lo he tirado.

Historia moderna de españa para 6º curso

En 1829, Caroline Cushing, residente en Newburyport, Massachusetts, viajó a Europa con su marido Caleb Cushing, abogado y miembro del Senado de Massachusetts. Mientras Caleb se dedicaba a estudiar las leyes e instituciones de los países que visitaban, Caroline escribió un fascinante relato de su viaje por Francia y España. La siguiente descripción de una Navidad española en Madrid en 1829.

Los juguetes que aquí se exponen son propios de la época del año y no se venden generalmente en Madrid, salvo en Navidad. Una gran parte de la colección se compone de… juguetes de porcelana de Málaga, …que fueron comprados con mucha avidez, tanto por los mayores como por los pequeños, y parecían interesar al adulto tanto como al niño. Esto no parecerá muy singular, si se tiene en cuenta que la vestimenta de estas pequeñas imágenes representa casi todas las variedades del traje español, de la manera más perfecta; lo que, por supuesto, las hace más valiosas de lo que serían de otra manera.

Época victoriana

La discriminación de género, en forma de aborto selectivo por razón de sexo, infanticidio femenino y abandono mortal de las niñas, constituye una característica omnipresente en muchos países en desarrollo contemporáneos, especialmente en el sur y el este de Asia y África. La preferencia por los hijos se debe a factores económicos y culturales que han influido durante mucho tiempo en la percepción del valor relativo de las mujeres en estas regiones y ha dado lugar a millones de «niñas desaparecidas». Pero, ¿hubo «niñas desaparecidas» en la Europa histórica? La narrativa convencional sostiene que hay pocas pruebas de este tipo de discriminación de género. Según este punto de vista, el sistema europeo de formación de hogares, junto con los valores éticos y religiosos imperantes, limitaron el infanticidio femenino y el abandono mortal de las niñas.

Sin embargo, varios estudios sugieren que los padres trataban a sus hijos e hijas de forma diferente en la Gran Bretaña del siglo XIX y en la Europa continental (véase, por ejemplo, aquí, aquí o aquí). Estos autores subrayan que una asignación desigual de alimentos, cuidados y/o carga de trabajo afectaba negativamente al estado nutricional y a la morbilidad de las niñas, lo que se traducía en un empeoramiento de la estatura y de las tasas de mortalidad. Con el fin de proporcionar una evidencia histórica más sistemática de este tipo de comportamiento, nuestra investigación (con Domingo Gallego-Martínez) se basa en las proporciones de sexo al nacer y a edades más avanzadas. En ausencia de discriminación de género, el número de niños por cada cien niñas en los distintos grupos de edad es notablemente regular, por lo que la comparación de la cifra observada con la proporción de sexos esperada (neutra en cuanto a género) permite evaluar el impacto acumulativo del sesgo de género en la mortalidad peri-natal, infantil y en la niñez y, en consecuencia, la importancia de posibles prácticas discriminatorias. Sin embargo, aunque las proporciones de sexo no discriminatorias al nacer giran en torno a 105-106 niños por cada cien niñas en la mayoría de los países desarrollados de hoy, las proporciones de sexo históricas no pueden compararse directamente con las modernas.

España a principios del siglo xx

El objetivo de este trabajo es analizar algunos aspectos del discurso psiquiátrico y médico-social sobre la relación entre infancia y locura en la España de finales del siglo XIX y durante el primer tercio del siglo XX. Estudiamos las principales teorías sobre la infancia degenerada (infancia delincuente e infancia anormal) a partir de dos de las obras más paradigmáticas de la literatura médica española: Estudio médico-social del niño golfo de José Sanchís Banús y Los niños mentalmente anormales de Gonzalo Rodríguez Lafora.