Solo te tengo a ti online

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Usted tiene derecho (artículo 227 del TFUE) a presentar una petición al Parlamento Europeo sobre la aplicación del Derecho de la Unión. Puede presentar su petición por correo o en línea a través del sitio web del Parlamento Europeo. Puede obtener más información sobre las peticiones al Parlamento Europeo en el sitio web sobre ciudadanía y libre circulación de la UE.

Puede dirigirse a la Comisión Europea en relación con cualquier medida (ley, reglamento o acción administrativa), ausencia de medida o práctica de un país de la Unión Europea que considere contraria al Derecho de la Unión.

La Comisión Europea sólo puede aceptar su queja si se trata de una infracción del Derecho de la Unión por parte de las autoridades de un país de la UE. Si su queja se refiere a la acción de un individuo u organismo privado (a menos que pueda demostrar que las autoridades nacionales están de alguna manera involucradas), tiene que tratar de resolverla a nivel nacional (tribunales u otras formas de resolver disputas). La Comisión Europea no puede hacer un seguimiento de los asuntos que sólo afectan a personas u organismos privados, y que no implican a las autoridades públicas.

en la línea o en el teléfono de la línea

A algunas personas les resulta fácil saber si alguien es de Nueva York o de Nueva Jersey en el momento en que lo conocen: ¡sólo tienen que empezar a charlar! Y si el acento neoyorquino no delata inmediatamente, la frase en línea suele hacerlo.

En muchos estados del país ocurre lo mismo: la gente hace cola en el supermercado, espera en la farmacia y se pone en la cola para ir al colegio. Pero algunos habitantes de la Costa Este no hacen ninguna de estas cosas en la cola y, en cambio, sólo esperan en ella.

Como sustantivo, la palabra línea tiene muchos significados, incluyendo “una marca o trazo largo en proporción que se dibuja en una superficie”, así como “una fila o serie” de algo. En matemáticas, también puede definirse como “una extensión continua de longitud, recta o curva, sin anchura ni grosor; el trazo de un punto en movimiento”.

La línea puede referirse a una serie de cosas, desde “arrugas” y “el borde de una propiedad” hasta el “verso de un poema o las palabras que debe memorizar un actor”. Línea también significa “un número de personas que se colocan una detrás de otra y esperan su turno en o para algo; cola”, que es la definición más relevante para este debate.

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Un curso en línea masivo y abierto (MOOC /muːk/) es un curso en línea orientado a la participación ilimitada y de acceso abierto a través de la web[1]. Además de los materiales tradicionales del curso, como conferencias filmadas, lecturas y conjuntos de problemas, muchos MOOC ofrecen cursos interactivos con foros de usuarios o discusiones en los medios sociales para apoyar las interacciones de la comunidad entre los estudiantes, los profesores y los asistentes de enseñanza (TAs), así como la retroalimentación inmediata a las pruebas rápidas y tareas. Los MOOC son un desarrollo ampliamente investigado en la educación a distancia,[2] introducido por primera vez en 2008,[3] que surgió como un modo popular de aprendizaje en 2012[4][5][6].

Los primeros MOOCs (cMOOCs: MOOCs Conectivistas) a menudo hacían hincapié en las características de acceso abierto, como la licencia abierta de los contenidos, la estructura y los objetivos de aprendizaje, para promover la reutilización y remezcla de los recursos. Algunos MOOCs posteriores (xMOOCs: MOOCs extendidos) utilizan licencias cerradas para los materiales de sus cursos, pero mantienen el acceso libre para los estudiantes[7][8][9][10].

Antes de la Era Digital, el aprendizaje a distancia apareció en forma de cursos por correspondencia en los años 1890-1920 y, más tarde, la transmisión de cursos por radio y televisión y las primeras formas de aprendizaje electrónico. Normalmente, menos del cinco por ciento de los estudiantes terminaban un curso[11]. Por ejemplo, el Programa Cooperativo de Honores de Stanford, creado en 1954, llegó a ofrecer clases por vídeo en las empresas, por la noche, que conducían a un máster totalmente acreditado. Este programa fue controvertido porque las empresas pagaban el doble de la matrícula normal que pagaban los estudiantes a tiempo completo[12] En la década de 2000 se produjeron cambios en la educación en línea o e-learning y a distancia, con una mayor presencia en línea, oportunidades de aprendizaje abierto y el desarrollo de los MOOC[13] En 2010 las audiencias de los cursos universitarios más populares, como “Justicia” con Michael J. Sandel y “Anatomía humana” con Marian Diamond, llegaban a millones[14].

¿está usted en la línea

Hay muchas formas de publicitar tu negocio de forma estratégica. Piensa a quién quieres llegar cuando empieces. Pregúntese: “¿A qué grupo demográfico me estoy anunciando?” y “¿Cómo puedo colocar mi oferta de productos o servicios frente a mi objetivo?”.

La respuesta es ver dónde pasa más tiempo en línea su grupo demográfico objetivo. Investiga los canales de redes sociales que más frecuentan y las palabras clave más buscadas. Puedes tomar esta información y trasladarla al marketing orgánico y de pago.

Una puja es la cantidad máxima de dinero que estás dispuesto a pagar por la acción deseada en tu anuncio. Si suena como una subasta, es porque es una subasta. Las redes publicitarias tienen una cantidad limitada de espacio publicitario, y para determinar si sus anuncios se muestran o no a su público objetivo, realizan una subasta para ver cuánto está dispuesto a pagar cada anunciante por el espacio publicitario.

Cada red publicitaria sólo le hará pagar la cantidad más baja posible para ganar la puja. En este ejemplo, usted podría estar dispuesto a pagar 10 dólares, pero en realidad, sólo tendrá que pagar 5,01 dólares para ganar la puja. Ganar esta “subasta”, además de la calidad general de sus anuncios, determinará cómo se muestran sus anuncios en las diferentes redes publicitarias.