Expresiones para redactar correctamente

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Convertirse en un mejor escritor requiere práctica, y usted ya está practicando. No, en serio: escribes mucho. Incluso si no te consideras un escritor, pones tus pensamientos en el texto más a menudo de lo que crees. Como mínimo, escribes correos electrónicos -muchos correos electrónicos-, publicas en las redes sociales, actualizas tu currículum y tu perfil de LinkedIn y envías mensajes a tus amigos. Si tu trabajo lo requiere, también creas cosas como informes, presentaciones, boletines… es una larga lista.

Así que ya estás escribiendo. Ahora, mejorar la escritura es sólo cuestión de tomar conciencia de las cosas que puedes hacer para dar más estructura a tu texto y hacer que tu copia sea nítida y legible con un estilo conversacional.

Está bien escribir en tu diario como un torrente de conciencia, pero si quieres comunicarte con los demás, tendrás que poner orden en esos pensamientos. Aquí tienes algunos consejos.

Albert Einstein dijo: “Si no puedes explicárselo a un niño de seis años, es que no lo entiendes tú”. Antes de empezar a escribir, tómate un momento para explicar mentalmente el concepto al niño de seis años que vive dentro de tu cabeza. (Todos tenemos uno, ¿no?) Si tu objetivo al escribir es conseguir un resultado concreto, pregúntate cuál debería ser ese resultado. Antes de lanzarte a escribir, ten un propósito claro. Y luego cíñete a él.

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Oh, qué red tan enmarañada tejemos cuando primero practicamos para concebir la comunicación escrita. Tantos pares o tríos de palabras y frases nos aturden con su parecido. He aquí una guía rápida para aliviar (¿o es mejorar?) tu sufrimiento:

5. entre / entre: La distinción no es si te refieres a dos personas o cosas o a tres o más; es si te refieres a una cosa y a otra o a un número colectivo o indefinido: “Camina entre los árboles”, sino “Camina entre dos árboles”.

10. comprender, consistir en / componer, constituir: Comprender significa “incluir”, así que prueba por sustitución – “está incluido de” no tiene sentido, y tampoco “está compuesto de”. El todo comprende las partes o consiste en las partes, pero las partes componen o constituyen el todo.

14. postres / desiertos: Si sólo comes tarta, pastel, helado y similares, comes sólo postres. Si te lo mereces, también tienes tu merecido. (Sin embargo, la connotación es negativa, así que vete al gimnasio).

21. epidemia / endemia / pandemia: Una epidemia es el brote de una enfermedad en un lugar y tiempo limitados; una enfermedad endémica es una enfermedad recurrente propia de un lugar o población; una pandemia es generalizada en una amplia zona geográfica.

Ejemplo de expresión en inglés

“y/o” tiene el mismo valor lógico que “o”, yo siempre uso “o” que es más simple y tiene mejor aspecto. De hecho, el signo de barra oblicua “/” ni siquiera forma parte de la puntuación estándar y queda fatal cuando sustituye a la coma en un texto normal. Otra razón para desaconsejar “/” es su ambigua interpretación: “A/B” puede significar “A o B”, pero también “o A o B” (lo que los lógicos llaman una “o exclusiva”, a veces codificada como “xor”, como en el latín “aut”, en oposición a “vel”, que es la “o” inclusiva habitual).

Al escribir la frase y/o, por ejemplo en una oración como: Necesito comprar un nuevo artículo y/o devolver este. la frase se traduciría literalmente como: Necesito comprar un nuevo artículo y y/o devolver este.

Frases y expresiones de correo electrónico

Este recurso ofrece una lista de conceptos, palabras y frases clave que los escritores multilingües pueden encontrar útiles si son nuevos en la escritura en el contexto educativo norteamericano. Abarca conceptos y palabras clave relacionados con las etapas del proceso de escritura, el estilo, las citas y las referencias, y otras expresiones comunes en la escritura académica

Argumentar significa que dices o escribes algo de manera que puedas convencer o persuadir a tu audiencia. En tu argumentación, aportarás razones o alguna explicación para apoyar tu argumento. En algunas situaciones, se argumenta para demostrar lo que se quiere decir.

Evaluar significa valorar o determinar el valor o la calidad de un texto determinado. En una evaluación, usted emitirá su propio juicio sobre el valor de un texto y proporcionará explicaciones y razones para su evaluación.

Caracterizar significa que se describen las características y cualidades de un concepto o fenómeno. Los rasgos y cualidades que describas deben ser fácilmente identificables. Cuando caracterizas algo, lo haces diferente y lo distingues de otras cosas. Por ejemplo, podrías caracterizar una de las clases que estás tomando como “interesante” o “aburrida”.